Teach la realtà virtuale per la didattica nelle scienze

Abstract

Il progetto di tesi si colloca nell'ambito della realtà virtuale nell'apprendimento. L obiettivo è quello di creare materiale divulgativo utilizzabile in ambito didattico per studenti di scuola primaria e secondaria con la finalità di dare alcune informazioni sulle modalità di vita sulla Luna e su come potrebbe essere un ipotetico insediamento lunare esternamente e internamente. La visualizzazione in realtà virtuale consente un maggiore coinvolgimento all utente permettendogli ad esempio di raggiungere luoghi lontani inaccessibili e pericolosi. L esplorazione fisica di spazi e tempi simulati facilita l apprendimento la conoscenza e la memorizzazione. La realtà virtuale essendo uno strumento multisensoriale e immersivo se utilizzato all interno di ambienti scolastici può soddisfare i principi dell apprendimento attivo che si differenzia da quello passivo tipico dell insegnamento tradizionale per la sua capacità di coinvolgere lo studente e metterlo al centro del processo di acquisizione della conoscenza.