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dc.contributor.advisor | ||
dc.contributor.author | Bruni Valeria | |
dc.contributor.editor | OPPEDISANO FEDERICO ORFEO | |
dc.date.accessioned | 2025-06-19T08:09:23Z | |
dc.date.available | 2025-06-19T08:09:23Z | |
dc.date.issued | 09/02/2025 | |
dc.identifier | 37209 | |
dc.identifier.uri | http://193.204.8.106:8080/xmlui/handle/1336/6924 | |
dc.description.abstract | Raggiungere gli obiettivi quotidiani anche i più semplici può essere molto difficile. La vita quotidiana è spesso caotica e piena di distrazioni e la motivazione per svolgere determinate attività può essere bassa soprattutto se sono ripetitive o noiose. La mancata realizzazione degli obiettivi quotidiani può portare a sentimenti di frustrazione e insoddisfazione nonché ad una diminuzione della produttività e della qualità della vita. Nel corso del tempo sono state sviluppate diverse strategie per motivare le persone a raggiungere i loro obiettivi quotidiani come la creazione di liste di attività l'uso di calendari e planner e la partecipazione a gruppi di supporto. Tuttavia la motivazione rimane una sfida per molti e molte di queste strategie hanno dimostrato di avere limiti. Per chi è cresciuto con i videogiochi quello di raggiungere degli obiettivi è un concetto più che frequente in quanto la raggiunta di questi è alla base di ogni videogioco. La Gamification ovvero l'applicazione di elementi di gioco in attività non ludiche è una strategia promettente per motivare le persone a raggiungere i loro obiettivi quotidiani. L'utilizzo di elementi di gioco come la conquista di obiettivi il ricevimento di feedback positivo e l'ottenimento di ricompense può aumentare la motivazione delle persone e trasformare attività noiose o ripetitive in esperienze coinvolgenti e divertenti. La Gamification può quindi essere il modo migliore per motivare le persone a raggiungere i loro obiettivi quotidiani anche i più semplici. | |
dc.format | Documento elettronico | |
dc.language.iso | it | |
dc.publisher | Università degli Studi di Camerino | |
dc.subject.classification | CEAR-08/D-DESIGN | |
dc.title | PlayPlanner: Progetto di un sistema ludico per la produttività e il supporto psicologico | |
dc.type | Tesi di Laurea | |
dc.description.academicyear | 2023/2024 | |
dc.description.scuola | Scuola Di Architettura E Design | |
dc.description.session | Febbraio | |
dc.description.whereyear | 2025 | |
dc.identifier.matricola | 106683 | |
dc.subject.miur | CEAR-08/D-DESIGN |